gambar kenangan

kelas akhir bersama dr. Hishamudin dan rakan-rakan

bersama kak nisah pada sambutan hari raya 2015

 bersama rakan-rakan umrah 2012

di bawah pohon tamar, madinah, 2012

AWK: Pendekatan Teori Tiga Dimensi Fairclough

ANALISIS WACANA KRITIS UCAPAN NAJIB RAZAK SEMPENA HARI PENJAWAT AWAM 2014: PENDEKATAN TEORI TIGA DIMENSI FAIRCLOUGH

PENGENALAN

Bahasa adalah objek kebudayaan yang berpengaruh dalam kehidupan manusia (Idris Aman, 2008). Penulis beranggapan bahawa ucapan ini merupakan satu cara bahasa diuruskan oleh manusia politik untuk mencapai hasrat ‘memimpin’. Penggunaan wacana yang baik dalam sesebuah ucapan yang disampaikan oleh pemimpin masyarakat mencerminkan transformasi bahasa yang berkesan. Hubungan antara bahasa dengan proses sosial dapat diperlihatkan dalam wacana kepimpinan. Analisis wacana mampu meneliti cara seseorang pemimpin menggunakan bahasanya untuk membina mesej linguistik dan disampaikan kepada khalayak (Ahmad Mahmood Musanif & Arbak, 2001). Bagi Idris Aman (2001) wacana sangat penting dalam aspek politik yang sebahagiannya merupakan proses kepimpinan. 

Bagi Fairclough (1995), bahasa merupakan media bagi manusia dalam berkomunikasi. Melalui bahasa, manusia dapat mengungkapkan idea, fikiran dan perasaannya. Dalam masyarakat moden, bahasa telah berkembang sesuai dengan fungsinya bukan hanya sebagai alat komunikasi, namun lebih daripada itu, bahasa telah menjadi media perantara dalam pelaksanaan kuasa melalui ideologi. Bahkan bahasa juga menyumbang kepada proses dominasi terhadap orang lain oleh pihak lain.

KERANGKA DAN PENDEKATAN KAJIAN

Idris Aman (2008) analisis bahasa merupakan satu perspektif analisis wacana yang mempertalikan cara bagaimana bahasa diguna-gemblengkan bagi sesuatu proses sosial tertentu yang mungkin terselindung di dalamnya. Kajian ini menerapkan kerangka analisis wacana kritis pendekatan Fairclough bagi memperlihatkan praktis kepimpinan Najib Razak. Kerangka teori ini menjurus kepada persoalan sosial yang tumpat dalam wacana ucapan untuk menjelaskan hubungan kuasa dan memperlihatkan perkaitan praktikal dalam konteks ekonomi, sosial, budaya dan politik yang merupakan perkara utama dalam pembentukan sesebuah teks (Idris, 2010). Penggunaan kerangka teori analisis wacana kritis dalam menganalisis wacana kepimpinana Najib Razak akan memperlihatkan kemampuan bahasa dalam menyingkap kepimpinan seorang pemimpin. Pengucapan ini akan ditafsirkan selaras dengan gahnya tema yang diberikan berdasarkan pendekatan analisis wacana kritis.

Analisis wacana yang dibawa oleh Fairclough memberi penekanan kepada keseluruhan teks tersebut dan istilah utama yang diguna pakai ialah “bahasa”. Fairclough (1995), ciri khas pendekatan wacana kritis ialah hubungan antara amalan sosiobudaya dengan suatu teks itu. Dalam hal itu, analisis wacana kritis memberikan perhatian terhadap cara suatu teks dihasilkan atau ditafsirkan. Apakah dan bagaimanakah hubungan antara amalan sosiobudaya dengan teks diartikulasikan bersama-sama, bergantung pada sifat daripada sosial budaya. Secara ringkasnya, pendekatan Fairclough menjelaskan wacana secara sepadu dari tiga dimensi utama iaitu; (i) analisis teks, iaitu pemerihalan tentang teks, (ii) analisis amalan wacana, iaitu penafsiran hubungan proses wacana dan teks, dan (iii) analisis praktis sosial, iaitu penjelasan hubungan antara proses wacana dan proses sosial (Idris Aman, 2006). 

Merumuskan berkenaan teori ini, Idris (2006) menjelaskan analisis wacana kritis merupakan satu pendekatan yang melihat wacana sebagai sebahagian proses sosial yang terdapat dalam masyarakat umum. Ringkasnya, teori yang dimajukan oleh Fairclough menggabungkan bukan sahaja analisis linguistik, tetapi juga elemen-elemen sosial dan budaya yang sentiasa berada dalam lingkungan kehidupan masyarakat. Teori analisis wacana kritis berpandangan bahawa di dalam kebanyakan wacana tersirat proses sosial tertentu yang menyebabkan wacana itu dihasilkan sedemikian adanya oleh pewacananya (Idris, 2004). Fairclough (1992), menyatakan analisis dimensi tekstual melibatkan analisis linguistik atau huraian penggunaan yang meliputi bentuk atau sifat teks iaitu; (a) nahu klausa; (b) kosa kata; (c) struktur generik; (d) daya ujaran; (e) leksikal; (f)kohesi, dan (g) koheren yang dimanfaatkan. Dimensi kedua pula ialah amalan pemprosesan wacana adalah interpretasi cara (a) penghasilan wacana/teks yang melibatkan interdiskursiviti dan intertekstualiti; (b) penyebaran yang melibatkan penghasilan semula atau transformasi; (c) penggunaan; dan (d) syarat amalan wacana. Dimensi ketiga ialah proses sosial yang merupakan penjelasan tentang hubungan antara proses diskursif dan proses sosial. Ia menjelaskan persoalan sosial yang melibatkan beberapa aspek. Rajiman Junaidi dan Zaitul Azma Zainon Hamzah (2014), menyatakan ketiga-tiga aspek dimensi sebenarnya mempunyai hubungan antara satu sama lain. Hubungan  dialektikal antara teks dengan praktis sosiobudaya hadir melalui perantaraan amalan wacana. 

Kajian ini merupakan satu usaha untuk menerapkan kerangka analisis wacana kritis yang diusahakan oleh Fairclough. Critical discourse analysis (CDA) menyediakan teori dan kaedah untuk kajian secara empirikal berkenaan hubungan antara wacana dan aspek sosial. Teori Fairclough ini menganalisis wacana secara holistik iaitu keseluruhan aspek wacana akan diselidiki dan diteliti, tanpa mengabaikan bahagian-bahagian tertentu wacana. Dalam analisis ini, proses sosial yang diberi perhatian ialah cara pemerolehan kepercayaan atau pemerintahan pemimpin melalui bahasa-wacana. Wacana, iaitu teks ucapan Najib Razak sempena Hari Penjawat Awam 2014 dianalisis melalui teknik pencerakinan semula strukturnya, iaitu dengan mengupas ciri tekstualnya. 

WACANA KAJIAN: TEKS UCAPAN NAJIB RAZAK SEMPENA HARI PEKERJA PENJAWAT AWAM 2014

Teks ucapan yang dianalisis ini disampaikan oleh YAB Dato’ Sri Mohd Najib Tun Haji Abdul Razak Sempena Hari Pekerja Penjawat Awam Tahun 2014 di Dewan Wawasan, Jitra, Kedah pada 1 Mei 2014. Perhimpunan ini adalah anjuran bersama kerajaan negeri Kedah, CUEPACS dan Jabatan Perkhidmatan Awam. Pada tahun tersebut tema yang dipilih ialah “Penjawat Awam: Ting Seri Negara”. Penggunaan bahasa dalam ucapan Najib Razak akan memperlihatkan kemantangan beliau dalam berucap. Menurut Rohaizah Ab Karim (2014) bahasa yang dimanfaatkan dalam ucapan pemimpin yang menjadi medium untuk mengalirkan ideologi, mempengaruhi khalayak serta membentuk imej diri, sebenarnya mempunyai kuasa yang wujud di sebalik makna bahasa menyebabkan pemimpin perlu bijak memilih, menyusun dan menggunakan bahasa.

PENDEKATAN ANALISIS DIMENSI TEKSTUAL

Di dalam analisis ini, tiga ciri tekstual utama ucapan tersebut telah dikenal pasti sebagai menyumbang secara bersepadu dalam proses pembinaan praktis kuasa politik oleh Najib Razak. Ciri tekstual berkenaan ialah nahu, kosa kata, kohesi, perulangan leksikal, dan struktur generik teks. Berikut dibincangkan dengan lebih lanjut setiap ciri tersebut.

NAHU

Mengikut Fairclough (1992)  dalam Idris (2008) dimensi analisis nahuan dibahagi kepada tiga, iaitu transiviti, tema, dan modaliti. Analisis nahu ucapan ini melihat aspek aspek nahuan iaitu, transitiviti dan modaliti. Berikut dibincangkan unsur kenahuan yang ketara di dalam ucapan tersebut.

TRANSITIVITI

Analisis transitiviti merujuk dimensi ideolisme nahu klausa seperti yang dijelaskan dalam linguistik sistemik Halliday (Idris, 2008). Tujuannya adalah melihat sama ada jenis proses, pameran, dan pilihan suara tertentu digemari di dalam teks, sama ada aktif atau pasif (Fairclough, 1992). Analisis teks ucapan ini didapati suara (klausa) aktif paling dominan berbanding pasif yang sedikit digunakan. Klausa aktif berstruktur Pelaku+Proses+Pelengkap. Dengan struktur demikian, klausa aktif mengutamakan Pelaku atau Tema (Halliday dalam Idris Aman, 2008). Dalam teks ini, kerajaan, saya, dan kita paling dominan digunakan sebagai Pelaku bermaksud pewacana benar-benar mahu menaikkan imej pemimpim/pemerintah. Misalnya, dalam klausa “….kita telah menggabungkan kekuatan dan keupayaan polis serta tentera yang melibatkan penggunaan fasiliti, rondaan, operasi bersama”. (hlm. 3). Pelakunya ‘kita’, prosesnya ‘menggabungkan’, dan pelengkapnya ialah unsur selebihnya. Dengan struktur klausa sedemikian, ini juga membayangkan bahawa Najib Razak memang menyedari akan kepentingan mengurus bahasa dalam merekabentuk wacana ucapan. Jadual 1 menunjukkan beberapa contoh analisis transitiviti.

Transitiviti Klausa Aktif

1. saya memperkenalkan Dasar Transformasi Nasional untuk membolehkan negara keluar daripada perangkap ekonomi berpendapatan sederhana dan seterusnya mencapai status negara maju serta berpendapatan tinggi menjelang tahun 2020. (hlm. 4)

2. kerajaan melaksanakan rasionalisasi subsidi, daripada memberikan subsidi secara pukal kepada subsidi bersasar bagi kelompok yang benar-benar memerlukan….(hlm. 4)

3. kita berhimpun demi meraikan penjawat awam yang banyak membantu membangunkan negara, ada pula perhimpunan membantah GST, yang dirancang oleh pihak yang tidak bertanggunjawab…(hlm. 4)

MODALITI

Tujuan analisis modaliti adalah untuk menentukan pola darjah hubungan atau fungsi interpersonal yang dibina di dalam teks (Fairclough, 1992). Di dalam teks ucapan ini kedua-dua modaliti, iaitu aspek dan ragam dimanfaatkan. Bagaimanapun, modaliti aspek lebih banyak berbanding modaliti ragam, seperti yang ditunjukkan dalam Jadual 2. Modaliti aspek lebih banyak dimanfaatkan kerana sifat ucapan itu sendiri yang perlu ‘promosi diri’. Modaliti aspek adalah berkaitan masa, sama ada membawa makna akan, sedang, atau telah berlaku (Asmah, 1980). Ketiga-tiga modaliti masa ini dimanfaatkan dengan telah paling kerap, iaitu sebelas kali, akan (4 kali), terus (2 kali), dan masih (2 kali). Modaliti telah menekankan pencapaian lalu, manakala modaliti akan dimanfaatkan untuk menekankan komitmen. Modaliti ‘sedang’ (terus, masih) menekankan kesinambungan komitmen.

(ASPEK)

telah (11 kali)

1. Tentunya, saya yakin kehadiran tuan-tuan dan puan-puan semua melambangkan komitmen dan dedikasi yang tinggi terhadap tanggungjawab yang telah diamanahkan. (hlm. 1)

2. Berhubung lawatan penting ini, kita sebagai rakyat Malaysia, kita kadangkala alpa dengan kepesatan kemajuan dan kejayaan yang telah kita capai. (hlm. 2)

3. Kita telah berjaya mempamerkan sebuah Malaysia yang makmur dan maju. (hlm. 2)

4. Membuktikan kepimpinan negara sejak merdeka telah berjaya membawa kita berada di landasan yang benar. (hlm. 2)

5. Kerajaan sebetulnya telah berusaha sebaik mungkin dalam membangunkan negara. (hlm. 2)

6. Perkhidmatan awam telah menunjang negara ini pra dan pasca kemerdekaan, dengan menempa begitu banyak kecemerlangan dalam perkhidmatan. (hlm. 3)

7. Kita telah menggabungkan kekuatan dan keupayaan polis serta tentera. (hlm. 3)

8. Ahamdulillah, kesemua program di atas telah membuahkan hasil yang memberangsangkan. (hlm. 4)

9. Saya dimaklumkan kedua-dua agensi ini telah berjaya mencapai sasaran ‘quick wins’ sepertimana yang telah ditetapkan. (hlm. 4)

akan (4 kali)

1. Kepimpinana  baharu CUEPACS akan lebih dinamik dan berdaya maju (hlm. 1)

2. Kita percaya GST adalah satu sistem percukaian terbaik setakat ini dan pastinya dengan pelaksanaan tersebut akan dapat menangani kelemahan sistem percukaian sedia ada. (hlm. 4)

3. Biarlah pembangkang tak habis-habis mencari seribu jalan untuk memperlekehkan kita, tapi saya…selaku PM bersama penjawat awam yang setia, akan merintis sejuta jalan demi kemakmuran bersama. (hlm. 4)

4. Penjawat awam dari hari ke hari semakin diyakini akan kemantapan pasukannya (hlm. 5)

terus (2 kali)

1. Sebaliknya, kerajaan ini terus membela penjawat awam. (hlm. 2)

2. Kadar kemiskinan terus menurun daripada lebih enam puluh peratus (hlm. 4)

RAGAM

perlu (3 kali)

1. Kesemua langkah tersebut perlu disokong sepenuhnya oleh para pekerja semua. (hlm. 4)

2. Penjawat awam perlu peka mengenai cabaran-cabaran yang harus ditempuhi supaya negara sentiasa berada dalam keadaan kompetitif. (hlm. 6)

3. Kita perlu mempersiagakan generasi pelapis penjawat awam pada masa depan. (hlm. 6)

harus (2 kali)

1. Lanjutan itu, peranan dan pendekatan kerajaan juga harus turut berbeza. (hlm. 5)

2. Penjawat awam juga seharusnya menerima realiti bahawa hambatan masa dan kehendak zaman berubah dengan cepatnya (hlm. 5)

Modaliti ragam pula berkaitan suasana perbuatan atau keadaan yang dirujuk oleh kata kerja leksikal (Asmah, 1980). Dalam ucapan ini, dua jenis modaliti ragam dimanfaatkan, iaitu perlu dan harus. Kurangnya modaliti suasana digunakan adalah sesuai dengan temanya iaitu ‘Penjawat Awan: Tiang Seri Negara’.

KOSA KATA

Analisis kosa kata menjurus kepada ‘kata kunci’ yang signifikan dengan proses kuasa. Dalam analisis ini pada hemat penulis, satu kata kunci yang bersepadu yang secara tidak langsung menjurus kepada proses kuasa ialah ‘kerajaan’ yang muncul 17 kali. Dalam teks tersebut kata kerajaan juga dianggap sebagai kata nama khas kerana ditulis dengan huruf besar dipanggalnya (Kerajaan). Dengan kata lain, ucapan ini memanfaatkan kata ini bagi memperlihatkan kesungguhannya kepada penjawat awam dalam memperoleh kepercayaan orang awam terhadap pemerintahan Najib Razak. Kesungguhan itu meliputi pelbagai bidang seperti yang disebutkan di dalam ucapan itu. Berikut dikemukakan beberapa contoh penggunaan kata tersebut.

1. Kerajaan sebetulnya telah berusaha sebaik mungkin dalam membangunkan negara. (hlm. 2)

2. Kesemuannya ini adalah cerita-cerita kejayaan Malaysia, yang diterajui oleh Kerajaan sekarang. (hlm. 4)

3. ….lebih bertujuan untuk memberi persepsi negative dan memburuk-burukkan pentadbiran Kerajaan demi popularity dan agenda peribadi mereka. (hlm. 4)

4. Kerajaan kini bukan sekadar mentadbir untuk rakyat, tetapi juga mentadbir bersama rakyat….(hlm. 5)

5. ….menangkis dan memperbetulkan tohmahan-tohmahan yang dilemparkan oleh sesetengah pihak yang cuba untuk memburuk-burukkan Kerajaan. (hlm. 6)

Dalam menganalisis teks ucapan Najib Razak ini, didapati pewacana menyampaikan beberapa perkara yang boleh terbentuknya proses sosial. Antaranya, dari segi kepimpinan, sosialisasi, pendidikan, solidariti, kerjasama, kuasa, transformasi sosial, dan ideologi. Bentuk ideologi adalah struktur makna yang tidak terpisah daripada set praktis sosial (Idris Aman, 2010, hlm. 120). Seseorang penganalisis perlu juga mengambil kira bagaimana teks ditafsir dan diterima dan apa kesan sosial teks berkenaan (Wodak, 1996 dalam Idris, 2010). Proses sosial yang ditemui dalam teks ucapan ini ialah lebih kepada kepimpinanan. Selain itu, analisis ucapan ini merumuskan bahawa ucapan Najib Razak ini bersifat ‘promosi diri’ kepada khalayak. 

KOHESI

Penggunaan ayat-ayat digembleng secara bersepadu dengan memanfaatkan alat-alat kebahasaan bagi menghasilkan wacana yang baik. Penghasilan suatu wacana yang utuh, mesti mempunyai tujuan, kohesi, koheran, penerimaan, maklumat, keadaan dan intertekstualiti (Beaugrande & Dressier dalam Radiman Junaidi et al. (2014). Kohesi merujuk kepada aspek keserasian hubungan antara perkataan, frasa atau ayat dengan perkataan dalam wacana. Teks ini menunjukkan pewacana memanfaatkan tautan dengan rujukan kata ganti nama diri (KGND) ‘saya’ dan ‘kita’ menjadi pilihan yang utama pewacana dan memperlihatkan sifat inklusif yang mewujudkan perasaan dan menunjukkkan bahawa pewacana mahu mempamerkan keakraban dengan khalayak.  Malahan, kata ganti diri saya dan kita digunakan secara berulang kali bagi menonjolkan diri pewacana. Terdapat 16 KGND ‘saya’ dijumpai dalam teks ini.

Tautan Rujukan Kata Ganti Nama Diri

Dalam analisis rujukan diri ini didapati terdapat tiga rujukan diri dalam teks ucapan yang dianalisis didapati bersifat anaforik dan kohesif. KGND pertama dan ketiga yang ditemui ialah kita dan mereka. 

1. (a) Sebaliknya, kerajaan ini terus membela penjawat awam.

(b) Malahan, kita sentiasa berusaha mengislahkan penjawat awam daripada….

KGND pertama kita dalam ayat (b) adalah merujuk kepada kerajaan dalam ayat (a). Hubungan ini menunjukkan kohesif kerana mempunyai tautan.

2. (a) Penjawat awam hendaklah memastikan mereka sentiasa berilmu pengetahuan, kreatif, inovatif dan mampu menjadi….

(b) Mereka juga mesti meluaskan pembacaan, mengasah pemikiran, mempergiatkan latihan dan meningkatkan amalan budaya ilmu.

Contoh ayat 1, ‘mereka’ pada ayat (b) merujuk secara anafora ‘penjawat awam’ dalam ayat (a). Ini menunjukkan ayat ini adalah kohesif iaitu mempunyai tautan antara ayat pertama dan kedua. 

3. (a)  Amalan kerja terbaik adalah cerminan kewibawaan bagi penjawat awam.

(b) Mereka ini mesti bersungguh dan sentiasa serius dalam pekerjaan, fokus, disiplin…

Dalam ayat (2), ‘mereka’ dalam (b) merujuk secara anafora bagi ‘penjawat awam’ dalam ayat (a). Tautan teks terhasil daripada rujukan anafora ini kerana KGND ketiga iaitu mereka terdapat dalam klausa yang berasingan.

Daripada analisis wacana kritis ini didapati KGND ‘kita’ menjelaskan dua maksud. Pertama, sebagai pihak kerajaan dan kedua, sebagai penjawat awam. Contoh ayat yang menjelaskan pihak kerajaan ialah:

1. Tapi tak mengapalah, biarlah pembangkang tak habis-habis mencari seribu jalan untuk memperlekehkan ‘kita’, tapi saya...selaku Perdana Menteri….(hlm. 4)

2. Tambahan lagi, dalam peranan ‘kita’ mempengerusikan ASEAN pada tahun hadapan menjadi satu lagi trajektori dalam menempatkan....(hlm. 2)

Contoh ayat yang menjelaskan kita sebagai penjawat awam;

1. Makanya, penjawat awam juga seharusnya menerima realiti bahawa hambatan masa dan kehendak zaman berubah dengan cepatnya di kala ‘kita’ meneruskan kehidupan. (hlm. 5)

2. Memang benar, dalam penjawat awam ada kaedah dan sistem penilainya, tetapi prinsip/kriteria ini adalah pengukuhannya untuk ‘kita’ mendakap transformasi dan bergerak ke hadapan bagi tempoh….(hlm. 5)

PERULANGAN LEKSIKAL

Perulangan leksikal yang dimanfaatkan oleh Najib Razak dalam ucapannya.

“Lanjutan itu, peranan dan pendekatan Kerajaan juga harus turut berbeza. Hari ini, bukan lagi Kerajaan yang menentukan segalanya. Kerajaan kini bukan sekadar mentadbir untuk rakyat, tetapi juga mentadbir bersama rakyat, membina rangkaian, memudahcara perkhidmatan dan memfokus kepada keberhasilan yang besar serta pantas.”

Perulangan kata ‘kerajaan’ yang digunakan menunjukkan pewacana ingin mempromosikan kerajaan dan kepimpinannya menyumbang kepada pembagunan negara yang digemblengkan bersama-sama rakyat.

STRUKTUR GENERIK TEKS UCAPAN

Struktur generik teks ialah “the overall structure or organization of a text”. Analisis struktur generik adalah berkenaan nilai strategi genre yang bersifat tujuan-terpandu (Fairclough, 2003). Pada hemat penulis, struktur generik teks ucapan Najib Razak ini dibina daripada lima substruktur. Ucapan itu bermula dengan tema, diikuti sejarah, penyataan kejayaan, penyataan prinsip, dan akhir sekali permintaan. Setiap substruktur itu mempunyai peranan dalam memberi keyakinan dan pemahaman akan keupayaan kepimpinan Najib Razak dalam menerajui negara. Setiap substruktur digembleng bagi mencapai hajat tersebut.

Tema memuatkan teras yang perlu dipegang oleh semua penjawat awam dibawah pimpinan Najib Razak. Tema Hari Pekerja Penjawat Awam 2014 ialah Penjawat Awam: Tiang Seri Negara. Dalam struktur ini, Najib Razak memperkatakan mengenai kepentingan penjawat awam dan kerajaan dalam memajukan negara seterusnya tenaga kerja utama di bawah pemerintahan pewacana. Tema ditempatkan di bahagian atas halaman 1 dengan tulisan saiz besar. Substruktur kedua ialah sejarah. Di dalam ucapan ini, pewacana turut menceritakan mengenai sejarah perkhidmatan awam secara ringkas. Substruktur ketiga ialah kejayaan. Dalam memancing kepercayaan, pewaca menggunakan episode-episod kejayaan yang dikecapi oleh penjawab awam berdasarkan peristiwa-peristiwa besar yang berlaku. Pewaca menggariskan tiga kejayaan yang utama iaitu;

1. Penjawat awam adalah nadi kekuatan operasi mencari dan menyelamat (SAR) pesawat MH370 ini. (hlm. 3)

2. ATM dan PDRM dan semua jabatan serta agensi, bekerjasama mempertahankan negara, tampil berkorban demi memastikan keamanan negara dapat dipertahankan sehingga sekarang. (hlm. 3)

3. Kejayaan negara dalam National Blue Ocean Strategi dan kejayaan dalam penubuhan Pusat Transformasi Luar Bandar dan Pusat Transformasi Bandar. (hlm. 3)

Substruktur keempat ialah prinsip iaitu digariskan lima (5) prisip asas ‘Tiang Seri Negara’ 2014, iaitu:

• Berilmu

• Kebolehpercayaan

• Budaya Amalan Kerja Terbaik

• Semangat Patriotik

• Budaya Keberhasilan Yang Berteraskan ‘Outcome Based’.

Prinsip dimuatkan dalam halaman 5. Selepas penyataan setiap prinsip disenaraikan pula intipatinya. Prinsip (1) mempunyai enam intipati dan empat intipati bagi prinsip (2). Manakala prinsip (3) mempunyai tujuh intipati dan bagi prinsip (4) dan (5) masing-masing mempunyai satu intipati. Substruktur akhir ialah permintaan. Permintaan dikemukakan dalam satu ungkapan ‘Mempersiagakan Generasi Pelapis Penjawat Awam/Pekerja Negara Hari Muka’. Penempatannya dalam bahagian dan halaman akhir adalah sebagai perumus tentang segala apa yang telah diperkatakan.

Selain itu, penulis juga mengenal pasti pewacana turut tertumpu pada struktur generik makluman dan tindakan. Struktur generik tindakan yang dikenal pasti menunjukkan bahawa tertanam ideologi kepimpinan dalam pentadbiran yang diterajuinya. Contoh ayat yang menunjukkan pewacana mempromosi diri;

“Ingatlah kita tidak sampai di sini dengan tiba-tiba, kesemuanya ini hasil ikhtiar siapa? Berlakunya pembangunan pesat kepada negara selama ini usaha siapa? Semestinya, hasil usaha mahsul kegigihan kerajaan…”

“Hakikatnya, ini semua adalah indikasi yang membuktikan bahawa kepimpinan negara sejak merdeka adalah berjaya membawa kita berada di landasan yang benar. Kerajaan sebetulnya telah berusaha sebaik mungkin dalam membangunkan negara. Kerajaan ini jugalah yang sentiasa berikhtiar untuk menambah bilangan penjawat awam, sedangkan pembangkang, hanya ingin membuang tuan-tuan dan puan-puan hingga separuh daripada jumlahnya.”

Perkataan ‘kerajaan’ dan ‘kepimpinan negara’ yang digunakan oleh pewacana adalah merujuk kepada dirinya dengan maksud ‘promosi diri’. Tujuan adalah bagi menggambarkan bahawa di bawah kepimpinan beliau, negara dapat membangun dengan pesat. Pewacana bijak dalam mengolah perkataan dan pewacana tidak terus menggunakan KGND ‘saya’ tetapi sebenarnya ia adalah merujuk kepada pewacana.

RUMUSAN

Selaras perkembangan dunia bahasa semasa, analisis wacana kritis meneroka ke suatu tahap kajian yang lebih fleksibel dan tidak hanya melihat kepada sistem, struktur mahupun tatabahasa semata-mata. Persoalan sosial dan budaya dalam wacana telah dapat ditafsirkan sewajarnya melalui analisis wacana kritis. Melalui teks ucapan ini, Najib Razak lebih menjurus kepada ‘promosi diri’ yang dapat dilihat daripada unsur nahu, iaitu melalui transitiviti dan modaliti. Frasa nama saya, kerajaan atau pihak kerajaan, dan kita yang kerap digunakan sebagai subjek dilihat menonjolkan diri pewacana. Selain itu, dominasi modaliti aspek dalam ucapan dilihat mempunyai hubung kait dengan komitmen pewacana.

RUJUKAN

Ahmad Mahmood Musanif & Arbak. (2001). Teori Linguistik. Kuala Lumpur: Penerbit Sarjana.

Asmah Haji Omar. (1980). Nahu Melayu Mutakhir. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

Fairclough. N. (1995). Critical Discourse Analysis: The Critical Study of Language. London: Longman.

Fairclough. N. (1992). Discourse and Sosial Change. Chambrige: Polity Press.

Fairclough. N. (2003). Analysis Discourse: Textual Analysis for Social Research. London: Routledge.

Idris Aman. (2001). Analisis wacana kritis perutusan Perdana Menteri Dr. Mahathir Mohamad. Tesis PhD. Universiti Malaya.

Idris Aman. (2006). Bahasa dan Kepimpinan: Analisis Wacana Mahathir Mohamad. Bangi: Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia.

Idris Aman. (2008). Bahasa dan Kuasa: Analisis wacana barisan nasional dalam pilihan raya umum Malayisa ke-11.  Akademika72 4(1), 69-96.

Idris Aman. (2010). Analisis Wacana. Bangi: Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia.

Radiman Junaidi & Zaitul Azma Zainon Hamzah. (2009). Wacana kepimpinan dalam ucapan Abdullah Ahmad Badawi. Jurnal Bahasa, 128-150.

Rohaizah Ab Karim. (2014). Analisis wacana ucapan Perdana Menteri Malaysia keenam sempena 100 hari menakhoda negara. Disertasi Sarjana. Universiti Malaya.

Peribahasa

1. Alangkah baik beristeri tua, perut kenyang pengajaran datang
Maksud: Orang beristeri tua biasanya beroleh kesenangan kerana disayangi oleh isterinya.
Alangkan baik (= elok) berbini tua, perut kenyang pengajaran (= pemanja) datang.


2. Batik Samarang, makin dicuci makin terang
Maksud: Makin digilap dan diasah bakat/ilmu, makin tinggi kualiti ilmu/bakat seseorang
Maksud ke-2: Perempuan janda yang lebih cantik daripada semasa gadisnya.
Contoh : buah kelapa tua (Semakin tua kelapa, semakin banyak isi/hasil)
Sumber: Kamus Istimewa Peribahasa Melayu berasal daripada peribahasa Indonesia


3. Bersunting bunga keduduk: berdiri tidak sama tinggi, duduk tidak sama rendah
Penerangan:
Keduduk atau senduduk ialah sejenis pokok renek yang terdedah kepada cahaya matahari. Bunga senduduk berwarna ungu muda dan cantik tetapi tidak bernilai. Seseorang itu dikatakan bersunting atau memakai bunga keduduk yang tidak bernilai itu. Hal ini telah memperlihatkan perbezaan darjat, iaitu berdiri tidak sama tinggi dan duduk pula tidak sama rendah.
Maksud: Suami isteri yang tidak sama darjat keturunannya
Sumber: Kamus Istimewa Peribahasa Melayu


4. Sekali dipatuk ular, tali pun ditakutkannya juga
Penerangan:
Jika seseorang itu pernah dipatuk ular tentu dia akan berasa takut dan bimbang. Malah apabila melihat sesuatu yang menyerupai ular seperti tali pun disangkakan ular dan ditakutinya juga.
Maksud: Orang yang telah pernah menderita kesusahan (kecelakaan), maka berhati-hatilah ia dalam semua gerak-gerinya. (Peribahasa lain yang sama makna: Sekali tersengat, selalu beringat).


5. Kerbau jangan dimaling orang, ayam jangan dicuri  musang.
Penerangan:
Pemikiran Melayu yang mengaitkan isu-isu tentang tingkah laku dan moral manusia. Persoalan moral mencakupi pemikiran, perasaan dan niat di hati manusia dengan manusia dan nilai-nilai moral ini adalah bersifat relatif, subjektif dan sementara. Malah segala tindakan ahli masyarakat yang wajar dilakukan dan yang tidak wajar dilakukan juga diungkapkan dalam peribahasa Melayu sebagai pengajaran dan teladan supaya ahli masyarakat dapat mempraktisnya demi mencapai kesejahteraan hidup.
Maksud: Jagalah isteri dengan baik supaya tidak dilarikan orang lain / Anak dan isteri hendaklah dijaga dengan baik-baik


6. Cerai tidak bertalak, bernikah tidak berkadi
Penerangan:
Suami isteri yang bercerai mestilah telah dilafazkan talak. Kalau bernikah mestilah ada kadi. Walau bagaimanapun, jika tidak ada semua itu bermakna tidak pernah berlaku pernikahan dan pasangan itu boleh bercerai dan berbaik semula sesuka hati mereka.
Maksud: Bersekedudukan tanpa nikah
Contoh ayat: Pada zaman sekarang banyak pasangan muda-mudi bercerai tidak bertalak, bernikah tidak berkadi kerana tidak tahu akan dosa dan pahala lagi.


7. Gajah seekor, gembala berdua
Maksud: Sesuatu pekerjaan dikepalai oleh dua orang; dua orang lelaki mencintai seorang perempuan.


8. Kepala rebah melayang, bantal bangkit main wayang
Maksud:
Perempuan yang membuat kejahatan ketika suaminya lengah. (Peribahasa lain yang
sama makna: a. Mata kejam, bantal membuat ragam, b. Mata tidur, bantal berjaga).
Dalam ragam tingkah laku.
Sumber:
Kamus Istimewa Peribahasa Melayu


9. Kasih bapa mencambah harta yang ada, kasih emak sama rata, kasih sahabat sama binasa
Maksud:
Kasih yang sama beradalah kasih yang sempurna, sebab biar bagaimanapun kasih seseorang itu akan kawannya namun kerana harta akan bercerai juga akhirnya.
 

10. Di belakang ia menendang kita, apabila di depan menjeling kita, jika ia berpusing ligat pula
Penerangan:
Peribahasa ini mengehalkan sesuatu yang berada di belakang kita, sesuatu itu akan menendang. Apabila berada di hadapan akan menyakitkan urat keting kita dan apabila berada di tengah-tengah akan berpusing ligat sehingga tidak terpegang. Keadaan tersebut menunjukkan serba tidak kena.
Maksud:
menghadapi orang yang kita kasihi yang menyebabkan kita menjadi serba salah.
Contoh ayat:
Ayu berasa serba salah untuk menegur perangai anaknya yang kian liar itu, ditegur bimbang   akan melenting, tidak ditegur akan menjadi-jadi, dan kini Ayu berkeadaan seperti di belakang ia menendang kita, apabila di depan menjeling kita, jika ia berpusing ligat pula.

Analisis akhbar

Analisis berita yang dilampirkan berdasarkan aspek-aspek berikut:

a) Konteks

b) Pandangan

c) Perspektif

d) Sumber

Artikel 1: Kerajaan akan ambil langkah pertahan ringgit

a) Konteks

Berita ekonomi yang ditulis oleh penulis adalah bersifat informasi teks realiti dan bukannya berdasarkan pandangan atau pendapat penulis. Maklumat teks yang disampaikan adalah jelas kepada masyarakat umum. Cara penulisan wartawan yang dimudahkan lagi dengan pembahagian perenggan mengikut kronologi kehendak tajuk. Jelasnya, penulis telah membaca atau menonton terlebih dahulu untuk mendapatkan informasi yang tepat sebelum menulis di dalam akhbar.

b) Pandangan

Laporan yang ditulis ini adalah berdasarkan fakta dan ia bukannya berdasarkan tulisan penulis dengan sewenang-wenangnya kerana sumber yang diperoleh adalah benar. Boleh jadi penulis berada dalam sesi dialog yang diadakan. Untuk memantapkan penulisannya, penulis turut memetik kata-kata menteri yang bertanggungjawab  bagi mendapat kepercayaan pembaca. Merujuk kepada kenyataan angka-angka statistik, ia adalah berdasarkan temubual dengan pihak yang terlibat. Pada pandangan peribadi, penulis telah menulis berita ini dengan mengambil kira isu semasa yang hangat diperkatakan masyarakat umum. Tetapi, jika inginkan sesuatu berita yang ditulis itu lebih menarik, penulis boleh juga sertakan gambar sebagai alat bukti.

c) Perspektif

Berita yang ditulis ini dilihat daripada perspektif golongan mana yang tertarik untuk membacanya. Cara penulisan penulis menjurus kepada golongan pertengahan yang mengeluarkan tenaga untuk menjana pendapatan. Mereka akan tertarik untuk membaca dengan adanya kenyataan yang ingin membantu memperkukuhkan ekonomi negara. Berita seperti ini tidak mudah untuk pembaca 

Menokok tambah kerana ia dilihat kurang menarik minat orang ramai untuk membacanya. Jadi, fakta yang tepat akan dapat disampaikan kepada pembaca luar.

d) Sumber

Jika dilihat punca sumber yang diperoleh iaitu dari malaysianreview.com dan www.astroawani.com menambah kepercayaan pembaca terhadap isi berita yang ditulis. Sedia maklum, sumber sebegini mendapat kepercayaan daripada pembaca kerana ia boleh dipercayai.

Artikel 2: Pelaksanaan komponen MAI mengurangkan kesan kelembapan ekonomi

a) Konteks

Berita yang ditulis adalah bersifat fakta yang dipetik daripada sumber yang boleh dipercayai. Pemilihan informasi yang disampaikan bukanlah dari kaca mata wartawan/penulis semata-mata tanpa merujuk sumber yang tidak tepat. Dalam menganalisis berita, didapati penulis turut memberikan input yang boleh mendapat kepercayaan daripada pihak pembaca. 

b) Pandangan

Cara penulisan berita yang tidak tersusun memberikan impak kepada pembaca. Cara penyusunan kronologi yang tidak sistematik membuatkan ia tidak menarik kerana dilihat bercampur aduk. Penulis sepatutnya membahagikan ayat-ayat tersebut berdasarkan perenggan yang sesuai. Walau bagaimanapun, kenyataan yang ditulis adalah berdasarkan fakta dan ia bukannya pendapat daripada pihak penulis. Selain itu, penulis turut memetik kenyataan yang disampaikan oleh pihak yang ditemu bual. Berdasarkan tajuk berita, penulis tidak boleh sewenang-wenangnya mengeluarkan idea sendiri tanpa perlu merujuk kepada sumber-sumber yang tepat.

c) Perspektif

Diperhatikan, terdapat satu kesalahan ejaan oleh pihak penulis. Perkataan ‘menggalakkan’ ditulis ‘mengalakkan’ menunjukkan bahawa penulis tidak prihatin terhadap kesalahan tatabahasa. Dalam penulisan berita, wartawan/penulis perlu peka terhadap penggunaan ejaan yang betul. Kekuatan penulisan berita ini terlihat dari segi pemilihan tajuk yang sepadan denga nisi berita yang disampaikan.

d) Sumber

Artikel ini diperoleh daripada sumber yang boleh dipercayai iaitu daripada Berita Harian Online dan Sinar Harian. Dua sumber berita ini diyakini kesahan oleh pembaca. Oleh itu, wartawan/penulis bukan menulis berita berasakan kaca matanya tetapi adalah berdasarkan informasi fakta yang benar.

Artikel 3 :Keputusan Ujian DNA Morais dalam tempoh 2 minggu

a) KONTEKS  

Berita yang disampaikan adalah berdasarkan fakta dan bukannya pandangan penulis. Tetapi penulis hanya menyatakan sedikit kronologi kes di akhir perenggan. Konteks yang disampaikan adalah berdasarkan situasi. Penanda rujukan yang digunakan oleh penulis juga menunjukkan adanya tautan antara ayat. Jadi pembaca dapat menerima berita yang disampaikan dengan mudah dan tepat. Selain itu penulisannya bukan berdasarkan pandangan tetapi adalah berdasarkan fakta.

b) PANDANGAN

Tulisan wartawan adalah bukan berdasarkan pemahamannya tetapi adalah fakta yang benar. Dalam berita ini wartawan tidak mempunyai hak untuk menyatakan pandangannya sebaliknya ia perlu menyampaikan berita itu berdasarkan info yang tepat. Wartawan turut memetik tulisan cakap ajuk agar maklumat yang disampaikan adalah benar dan tepat.

c) PERSPEKTIF

Perspektif media tidak boleh saling bertindih dengan kepentingganya. Maklumat yang hendak ditulis perlulah bersesuaiam dengan tajuk sesebuah berita yang hendak disampaikan. Dalam penulisan berita ini, didapati penulis menunjukkan cara penulisan melakukan penilaian berdasarkan fakta yang benar.

d) SUMBER

Berdasarkan pemerhatian, penulis hanya menfokuskan kepada satu teknik sahaja iaitu temubual. Sumber yang diperoleh adalah daripada Bernama dan sumber ini sememangnya boleh dipercayai.

Artikel 4 : Seorang lelaki ditahan dengan sepucuk pistol

a) KONTEKS

Berita yang disampaikan juga adalah berdasarkan fakta dan bukannya pandangan penulis semata-mata. Selain itu, penulis turut menyatakan kronologi kes. Penulis turut mengemukakan fakta-fakta berdasarkan angka bagi mengukuhkan lagi penulisannya. Walau bagaimanapun, penulisan berita ini agak bercampur aduk dengan berita lain (tetapi masih berada dalam wilayah yang sama).

b) PANDANGAN

Tulisan wartawan adalah bukan berdasarkan pemahaman dirinya, sebaliknya ia disokong oleh angka-angka statistik. Penulis tidak menulis mengikut perenggan yang bersesuaian sebaliknya hanya menulis mengikut berita semasa. Selain itu, jika dibekalkan dengan gambar akan menjadikan berita ini lebih menarik. Dalam satu berita ini penulis mencampurkan pelbagai berita hanya berdasarkan tembual dengan satu pihak sahaja.

c) PERSPEKTIF

Daripada perspektif tajuk dan isi yang terkandung tidak menunjukkan perkaitan kerana penulis mencampurkan pelbagai berita dalam satu tajuk. Jadi, pembaca tidak  mendapat informasi yang tepat mengenai tajuk berita.

d) SUMBER

Berita yang diperoleh ini adalah daripada MStar Online dan Berira Harian Online. Dua sumber ini dapat mengukuhkan bahawa berita yang ditulis ini adalah benar dan berdasarkan fakta, bukan berdasarkan pandangan penulis semata-mata.

Artikel 5 : Piala Malaysia : Kedah menang besar, Kelantan sekadar seri dengan FELDA

a) KONTEKS

Artikel ini merupakan salah satu berita sukan dan berfungsi sebagai makluman/informasi dan laporan berkaitan perlawanan bola sepak Piala Malaysia.  Artikel dijelaskan dengan terperinci berkaitan minit-minit dan situasi yang berlaku ketika perlawanan sedang berlangsung.

b) PANDANGAN

Penulis melaporkan dengan jelas dan terperinci setiap gol yang dijaringkan. Hal ini memberi kemudahan kepada pembaca memahami apa yang telah berlangsung dalam sesuatu perlawanan dan ia memberi maklumat yang tepat berkaitan perlawanan yang telah berlangsung. Laras bahasa sukan yang digunakan begitu terkesan dan membawa pembaca seolah-oleh sedang berada  dalam situasi tersebut.

c) PERSPEKTIF

Penulis tidak menulis secara berat sebelah dan bersifat natural. Setiap perlawanan bola sepak dilaporkan dengan jelas tanpa memihak kepada mana-mana negeri/perlawanan.

d) SUMBER

Penulisan wartawan ini telah melihat perspektif/kaca mata penulis sendiri dan jelas bahawa berita yang ditulis ini bukannya dari sumber atau pihak lain atau pihak yang ditemubual.

Artikel 6 : Liga M: Sarawak, Selangor dihukum gara-gara tindakan ganas penyokong

a) KONTEKS

Artikel berita ini bersifat informasi berkaitan perkembangan sukan tanah air.Informasi ini diperoleh melalui mata dan telinga wartawan dan diumumkan kepada orang awam. Wartawan atau penulis pula memperoleh makluman dan informasi ini melalui keputusan yang dimaklumkan oleh Jawatankuasa Tatatertib Persatuan Bola Sepak Malaysia (FAM). Walau bagaimanapun, makluman daripada FAM ini tidak dimaklumkan sumber percakapannya sama ada melalui lisan (sidang media) atau teks (kenyataan media).

b) PANDANGAN

Informasi yang dinyatakan dalam artikel berita ini merupakan fakta yang benar, bukan rekaan. Buktinya, terdapat petikan percakapan daripada pihak FAM dalam teks berita itu. Terdapat juga akta-akta yang dinyatakan bagi mengukuhkan bukti-bukti bahawa kenyataan berita itu adalah benar.

c) PERSPEKTIF

Berita ini tidak berat sebelah. Penulis / wartawan menyampaikan dan menulis berita dengan merujuk kepada maklumat dari FAM. Maklumat yang ditulis juga jelas mneyatakan bahawa kedua-dua pihak dihukum.

d) SUMBER

Berita ini sahih kerana terdapat dalam dua sumber, iaitu Sinar Harian dan MStar Online. Sesuatu artikel berita perlu dipastikan kebenaran dan kesahihan maklumatnya. Apabila terdapat dalam dua sumber, informasi ini berada dalam kelompok yang lebih dipercayai.

Artikel 7: Lisa, Yusry kongsi gambar bayi

a) Konteks

Penulisan berita ini merupakan satu bentuk berita hiburan tempatan. Didapati, cara penulisannya yang agak ringgan memudahkan pembaca menerima berita tersebut. Berita ini mirip kepada memberi makluman dan perkembangan semasa berkaitan selebriti tempatan yang terkenal. Dilihat dari sudut maklumat, penulis/wartawan tidak hanya menulis berdasarkan kaca matanya semata-mata, malah penulis memperoleh maklumat yang sahih sebelum menulis sesuatu berita.

b) Pandangan 

Cerita yang ditunggu-tunggu oleh pembaca. Artikel ini ditulis oleh wartawan hiburan dan sumber berita ini diambil semula melalui kapsyen gambar (laman sosial, Instagram HI Live). Artikel ini merupakan cerita/perkembagan artis tempatan dan bukan dalam bentuk fakta. Penulisan artikel hiburan selalunya tidak memerlukan bukti yang tepat dan ia lebih kepada gosip dengan tujuan untuk menarik minat pembaca terutama golongan muda dan pertengahan. 

c) Perspektif

Artikel yang ditulis ini bersifat perkongsian antara satu pihak. Manakala, satu pihak yang lain memanjangkan perkongsian ini kepada pihak lain. Artikel dalam bentuk sebegini berkemungkinan boleh ditokok tambah sekiranya ia disebarluaskan oleh pihak-pihak lain dalam laman sosial.

d) Sumber

Jika dilihat dari mana sumber berita diperoleh, sudah jelas menunjukkan penggunaan laman sosial seperti ‘what apps’, ‘facebook’, dan Instagram kurang memberikan kesahihan sesuatu berita yang ditulis atau disampaikan. Sumber berita ini adalah daripada laman sosial Instagram. Sedia maklum, sumber sebegini kurang kukuh dan hanya banyak propaganda berbanding kebenarannya. Jika hendak dibandingkan dengan sumber berita lain kenyataan sesuatu informasi itu boleh dipercayai. Apabila artikel ini disebarkan oleh pihak-pihak lain (bukan empunya diri), maka artikel ini kurang kesahan.

Artikel 8: Peminat marah kemesraan Selena Gomez dan Brooklyn Beckham

a) Konteks

Artikel berita ini bersifat mendedahkan perkembangan semasa selebriti luar negara. Perkembangan yang ditulis oleh wartawan itu berkonsepkan perkembangan hiburan, dan berita ini dilihat oleh wartawan melalui kaca mata penulis/wartawan itu sendiri.

b) Pandangan

Artikel berita ini ditulis oleh wartawan dengan membuat pemerhatian berdasarkan dua situasi. Pertama, pemerhatian melalui Minggu Fesyen News York oleh satu rancangan hiburan. Situasi kedua ialah penulis/wartawan melihat pada laman sosial peminat-peminat Selena Gomez dan Brooklyn Beckham. Pada pandangan peribadi, penulis seharusnya menulis juga komen-komen peminat yang menyukai hubungan artis tersebut. Penulis hanya ingin menarik perhatian pembaca dengan menulis cerita-cerita sensasi. Keboleh percayaan informasi yang disampaikan boleh diragui kerana penulis boleh menokok tambah cerita.

c) Perspektif

Berita ini dilihat tidak berat sebelah. Hal ini kerana, penulis menyatakan peminat yang marah/protes dengan kemesraan selebriti itu dan pada masa yang sama penulis juga menyatakan peminat yang menyokong kemesraan selebiti itu. Walau bagaimanapun, wajar kiranya penulis menyatakan/menulis komen peminat yang menyokong pasangan selebriti itu.

d) Sumber 

Terdapat dua sumber yang digunakan oleh penulis/wartawan untuk menulis berita ini. Pertama, sumber yang diperoleh dari Hollywoodlife iaitu mungkin daripada rancangan televisyen/artikel berita/majalah/surat khabar. Kedua, melalui laman sosial iaitu Instagram. 

Artikel 9 :  Ke mana nak bawa Malaysia

a) KONTEKS

Artikel berita ini merupakan berita politik. Wartawan/penulis melaporkan petikan percakapan/temubual bersama seorang ahli politik (pihak pembangkang kerajaan persekutuan). Dalam berita ini ahli politik tersebut menyatakan tanda protes dan mengkritik tindakan pihak-pihak tertentu berkaitan perhimpunan yang dijalankan pada Hari Malaysia. 

b) PANDANGAN

Berita ini dilihat sebagai satu medium untuk mengkritik pihak tertentu. Walaupun  jika dilihat dari sudut positif, berita ini lebih banyak ke arah kritikan. Namun kritikan yang dinyatakan bukanlah bersifat kekerasan tetapi lebih kepada ucapan tanda tidak menyokong tindakan pihak-pihak tertentu. Penulis menyampaikan dengan baik setiap kata-kata yang diungkap oleh orang yang ditemu ramah.

c) PERSPEKTIF

Pada awal artikel ini ditulis, ia dilihat seoleh-olah artikel berita politik yang berat sebelah kerana lebih banyak bersifat kritikan. Namun, telah diseimbangkan dengan satu penyataan sokongan (terhadap beberapa tindakan kerajaan) oleh ahli politik tersebut. Jelas bahawa penulisan berita ini tidak berat sebelah.

d) SUMBER

Berita politik ini diperoleh  daripada berita Harian dan Sinar Harian. Sumber berita ini boleh disahkan kepercayaanya kerana berita yang sama dipaparkan dalam dua akhbar yang berbeza. Kaedah temu bual yang dialkukan oleh penulis/wartawan mengukuhkan lagi berita ini. Hal ini kerana berita ini tidak diambil atau di ubahsuai dari artikel lain, serta kaedah temu bual ini tidak akan berlaku tokok tambah.

Artikel 10: Saya tidak akan kecewakan ahli UMNO, rakyat Malaysia-Najib

a) KONTEKS

Artikel berita ini ditulis sebagai salah satu ekspresi perasaan Perdana Menteri terhadap rakyat. Artikel ditulis semata-mata berpandukan ungkapan/penulisan Perdana Menteri sendiri melalui laman blognya NajibRazak.com

b) PANDANGAN

Artikel berita daripada BERNAMA ini jelas mendedahkan semangat mempertahankan diri (Datuk Seri Najib). Berikutan pelbagai tohmahan yang dilemparkan terhadap beliau, Datuk Seri Najib  tampil untuk menjelaskannya di dalam laman peribadi beliau. Panulis telah mengambil  peluang ini untuk menjadikan tulisan Datuk seri Najib sebagai artikel berita.

c) PERSPEKTIF

Petikan dan tulisan Datuk Seri Najib di laman blognya telah digunaka pakai dan diterbitkan dalam akhbar BERNAMA.  Penulis telah menggunakan semula petikan kata-kata di laman blog tersebut dan disesuaikan dalam artikel penulisannya.

d) SUMBER

Sumber asal artikel ini datangnya dari laman blog perdana menteri sendiri, seterusnya sumber ini diguna pakai oleh wartawan untuk dijadikan bahan berita akhbar.

MUKA DEPAN

SCLM 5043

ANALISIS WACANA

PENSYARAH:

PUAN MAIZATUL AZURA BINTI YAHYA

DISEDIAKAN OLEH :

ASLIZA OMAR (817832)

BLOG INI DISEDIAKAN UNTUK MEMENUHI KEPERLUAN TUGASAN 3

Mahathir Mohamad: Analisis Kata Ganti Nama dan Kata Panggilan

PENGENALAN

Rencana yang dipilih bertajuk “Mahathir Mohammad” yang dipetik daripada Wikipedia dalam bahagian ensilokpedia bebas. Dalam rencana ini dibahagikan kepada 10 sub tajuk mengenai kehidupan Mahathir Mohamad. Walau bagaimanapun, hanya tajuk 1 hingga 7 sahaja yang dianalisis berdasarkan penanda rujukan iaitu kata ganti nama. Antara tajuk-tajuk tersebut ialah; 

1. Pengenalan Mahathir Mohamad

2. Latar belakang

3. Pendidikan

4. Kerjaya dan keluarga

5. Kerjaya politik

6. Kesihatan

7. Kontroversi

8. Hasil penulisan

9. Garis masa

10. Anugerah

KATA GANTI NAMA DIRI

Penanda rujukan melibatkan rujukan terhadap ganti nama diri dan ganti nama tunjuk. Rujukan ganti nama diri melibatkan ganti nama diri orang pertama, kedua dan ketiga. Nik Safiah Karim et al. (2014), dalam Tatabahasa Dewan edisi ketiga, penanda rujukan digunakan untuk perkaitan antara bahagian dalam wacana iaitu hubungan antara kata dengan benda yang dirujuknya. Lebih mudah penanda rujukan ialah kata ganti nama yang digunakan bagi merujuk perkataan dan frasa lain. Dalam buku Nahu Melayu Mutakhir, kata ganti nama adalah kata yang berdiri di tempat kata nama dan ia dibahagikan kepada tiga (3) subgolongan: ganti nama diri, ganti nama penunjuk dang anti nama tanya (Asmah, 1986, hlm. 77). Liaw dan Abdullah (1994, hlm. 12), dalam buku Nahu Melayu Moden pula mentakrifkan kata ganti nama sebagai kata-kata yang menggantikan, menanyakan serta menunjukkan kata nama atau frasa nama di dalam ayat. Mereka membahagikan kepada lima (5) subgolongan: kata ganti diri, kata ganti tanya, kata ganti tak tentu, kata ganti tunjuk, dan kata ganti penghubung.   

         Rajah 1  Kata ganti nama menurut Nik Safiah Karim et al. (2014)

Irdis Aman (2010), dalam bukunya Analisis Wacana mentakrifkan alat tenunan rujukan (reference) ialah lakuan merujuk pada unsur sebelum dan selepas, yang berkaitan dengan hubungan makna. Rujukan pada unsur sebelumdinamakan rujukan anafora dan rujukan pada unsur selepas dinamakan rujukan katafora. Makna bagi kata bayangan boleh ditentukan oleh apa yang dikemukakan sebelum atau selepas kata bayangan. Bagi Idris, kata bayangan adalah ganti nama. Kata ganti nama diri (KGND) 1 digunakan oleh penutur atau penulis bagi menggantikan gelaran bagi dirinya. KGND 2 digunakan untuk merujuk orang yang dilawan bercakap atau yang sedang membaca dan KGND 3 digunakan untuk merujuk orang yang diperkatakan.

Rajah 2 Kata Ganti Nama menurut Ahmad Khair Mohd Nor, Raminah Hj. Sabran, Nawi Ismail & Ton Ibrahim, (2015), Tatabahasa Asas.

  

          Rajah 3 Perbezaan kata ganti nama yang ditakrifkan oleh 3 tokoh

  

Dalam sesebuah wacana, unsur kohesi dan koheren tidak dapat dipisahkan. Kohesi berperanan dalam memperlihatkan kesinambungan antara sebahagian teks yang lain dan sehingga membentuk kesatuan sesebuah teks atau wacana yang utuh. Halliday (2004),  menjelaskan rujukan merupakan salah satu unsur tautan yang utama dan anafora merupakan salah satu unsur rujukan. Anafora ialah satu daripada rujukan endofora yang menjadi alat kohesi untuk mewujudkan tautan atau kohesi di dalam teks, iaitu dengan cara merujuk kembali maklumat yang telah disebut sebelumnya (Halliday dan Hassan, 1976, hlm. 33). Menurut Midiyana Mohamad dan Mohammad Fadzeli Jaafar (2015), fungsi anafora adalah untuk memperlihatkan kesempurnaan makna, kepelbagaian gaya dan pertautan idea. Tujuan penggunaannya adalah untuk mengurangkan perulangan unsur bahasa yang tertentu dalam ayat atau wacana serta mengurangkan jumlah perkataan. Kajian ini akan memperlihatkan rujukan diri dalam rencana “Mahathir Mohammad”.

Rajah 4 Rujukan Anafora dan Rujukan Katafora

ANALISIS KOHESI NAHUAN

Rujukan diri

Dalam analisis rujukan diri ini didapati terdapat rujukan diri ketiga dalam perenggan pertama yang dianalisis didapati bersifat anaforik dan kohesif. Kata ganti nama diri KGND 3 yang ditemui ialah ‘nya’ dan ‘beliau’. Contoh ayat;

(a) Dr Mahathir menyatakan tarikh lahir sebenarnya adalah 10 Julai 1925, 

(b) tapi bapanya mendaftarkan tarikh lahir dalam sijil kelahiran sebagai 20 Disember untuk memudahkan urusan pendaftaran persekolahan. 

(c) Beliau yang cukup dikenali dengan "Dr. M" merupakan Perdana Menteri Malaysia yang keempat. 

(d) Menggunakan nama timangannya sendiri, "Che Det" sebagai nama pena, beliau banyak menulis dengan artikel pertamanya disiarkan oleh akhbar The Strait Times Singapura pada 20 Julai…

(e) Ketika penggal kepimpinannya dari 16 Julai 1981 sehingga 31 Oktober 2003, beliau berjaya membawa pembangunan melalui dasar-dasar dan perancangan yang diilhamkan 

Dalam perenggan pertama, terdapat lima ayat dan KGND 3 nya digunakan sebanyak enam kali manakala beliau sebanyak tiga kali. Perilaku penggunaan kata ‘nya’ dan ‘beliau’ adalah merujuk kepada Dr. Mahathir. Ayat (a), (b), (d) dan (e) adalah merujuk secara anafora dan hanya ayat (c) yang merujuk secara katafora.  

Dalam perenggan 2 dan 3, penggunaan KGND 3 iaitu beliau digunakan sebanyak enam kali dalam lima ayat dan semua kata beliau merujuk secara anafora bagi namaan Dr. Mahathir. Contoh ayat:

(a) Usaha beliau yang paling diingati masyarakat Malaysia dan antarabangsa…

(b) …dimana beliau telah menolak cadangan dan juga dana bantuan dari IMF yang beliau sifatkan akan memburukkan lagi krisis.

(c) …dimana beliau menyatakan kecaman dan pujian…

(d) Beliau merupakan seorang tokoh politik…

(e) Beliau menyokong "Sistem Ekonomi Pasaran" terkawal…

Dalam perenggan 4, KGND ‘beliau’ adalah sebanyak empat kali dan semuanya merujuk secara anaforik bagi Dr. Mahathir dalam ayat (a). Terdapat satu KGND ‘nya’ yang digunakan dalam ayat pertama. Contoh ayat:

(a) Dr. Mahathir juga sering kali dikritik dengan dilabelkan…

(b) persaraan beliau oleh The New York Times

(c) sifat autokratik beliau sepanjang karier politiknya…

(d) beliau terangkan sebagai tindakan pencegahan

(e) penjelasan beliau diterima dan ditolak pembaca

(f) Selain itu, beliau tidak dapat lari dari tuduhan kronisme 

Dalam perenggan 5 dan 6, kata ‘nya’ 1 kali dan ‘beliau’ 2 kali. KGND 3 ‘nya’ dalam ayat (a) adalah merujuk kepada Dr Mahathir dalam perenggan 4. Ia tidak mempunyai tautan kerana berada dalam perenggan berasingan. Manakala ‘beliau’ dalam (c) dan (d) adalah mempunyai ikatan kohesif dengan ayat (b) kerana berada dalam ayat yang berasingan. Contoh ayat:

(a) … dibangunkan pada zaman pentadbirannya termasuk…

(b) Dr Mahathir dianugerahkan Darjah Kebesaran Seri Maharaja Mangku Negara

(c) Beliau turut dinobatkan sebagai "Bapa Pemodenan Malaysia"…

(d) …menjadikan beliau sebagai pemimpin kedua paling…

Dalam bahagian latar belakang, terdapat 3 ayat dan KGND ‘beliau’ dan ‘nya’ telah digunakan. Contoh ayat di bawah, ‘beliau’ pada ayat (b) dan ‘nya’ pada ayat (c) merujuk secara anafora Tun Dr. Mahathir bin Mohamad  dalam ayat (a). Ini menunjukkan ayat ini adalah kohesif iaitu mempunyai tautan antara ayat pertama dan kedua. Contoh ayat:

(a) Tun Dr. Mahathir bin Mohamad dilahirkan di Lorong Kilang Ais, Seberang Perak, Alor Setar, Kedah tanggal 10 Julai 1925

(b) Tarikh lahir beliau yang didaftarkan pada 20 Disember 1925…

(c) …oleh bapanya adalah untuk memudahkan urusan pendaftaran persekolahan.

Terdapat 6 ayat dalam subtajuk pendidikan dan setelah dianalisis KGND 3 ‘beliau’ terdapat lima kali. Kata ‘beliau’ dalam ayat (b) hingga (f) adalah merujuk secara anafora bagi ‘Dr. Mahathir’ dalam ayat (a). penggunaan KGND 3 ‘beliau’ yang digunakan adalah bagi mengelakkan perkataan ‘Dr. Mahathir’ ditulis berulang. Contoh ayat:

(a) Dr. Mahathir mendapat pendidikan awal di Sekolah Melayu Seberang Perak…

(b) Selepas lulus, beliau kemudiannya melanjutkan pelajaran

(c) beliau telah membuka kedai kopi secara kecil-kecilan

(d) beliau menyambung pelajarannya di sekolah yang sama pada tahun 1945

(e) Beliau seterusnya menuntut di Kolej Perubatan King Edward VII, Universiti Malaya,

(f) beliau ditugaskan sebagai doktor pelatih di Hospital Besar Pulau Pinang, Malaysia.

Seterusnya, dalam bahagian kerjaya dan keluarga, penggunaan kata ganti nama ‘beliau’ digunakan sebanyak empat kali dan kata ‘nya’ berlaku hanya sekali. Dalam contoh ayat di bawah, semua kata ‘beliau’ dan juga kata ‘nya’ adalah merujuk kepada Dr. Mahathir. Contoh ayat:

(a) Beliau kemudian melangsungkan perkahwinan dengan Dr. Siti Hasmah Mohamad Ali…

(b) Anak-anak beliau adalah:

(c) beliau berhenti dari perkhidmatan kerajaan

(d) beliau merupakan anak Melayu pertama yang membuka klinik persendirian

(e) untuk membuka kliniknya sendiri

Dalam subtajuk kerjaya politik, banyak digunakan kata ganti nama ‘beliau’ yang menunjukkan secara anaforik bagi kata ‘Dr. Mathathir’. Contoh ayat penggunaan kata ‘beliau’:

(a) yang mana beliau mengambil bahagian dalam kempen menentang Malayan Union

(b) beliau adalah salah seorang yang pertama mendaftarkan diri sebagai Pengerusi Parti Negeri Kedah…

(c) beliau dengan tidak sengajanya menimbulkan perasaan marah…

(d) apabila beliau membentangkan kriteria-kriteria kelayakan dalam pemilihan calon untuk pilihan raya umum 1959.

(e) penuduhan bahawa beliau hendak memilihkan calon-calon yang rapat dengannya

Begitu juga dalam perenggan kedua, kata ganti ‘beliau’ juga digunakan sebanyak empat kali dan kata ‘nya’ digunakan sebanyak sekali dan semuanya merujuk secara anafora. Contoh ayat:

(a) Beliau menjadi ahli Majlis Tertinggi UMNO pada tahun 1965.

(b) beliau ditewaskan oleh calon PAS, Haji Yusoff Rawa

(c) selepas beliau mengumumkan bahawa beliau tidak memerlukan undi-undi orang Cina untuk mencapai kerusinya.

Perenggan ketiga menunjukkan terdapat penggunaan kata ganti nama ‘nya’ sebanyak tiga kali dan ganti nama ‘beliau’ sekali. Berdasarkan ayat, didapati penggunaan ganti nama tersebut berada dalam ayat yang sama iaitu merujuk kepada Dr. Mahathir. Ayat (a), (b),(c), dan (d) berada dalam ayat yang sama. Contoh ayat:

(a) Dr Mahathir dipecat daripada keahliannya

(b) selepas pengedaran umum suratnya kepada Tunku Abdul Rahman.

(c) Dalam suratnya

(d) Dr Mahathir juga dipecat keahliannya dalam UMNO.

(e) beliau telah mengkritik cara pentadbiran Tunku.

Dalam perenggan kelima, didapati analisis nahuan adalah kohesif antara kata ganti nama ‘beliau’ dengan yang dirujuk. Dalam ayat di bawah,  ‘beliau’ dalam (b) merujuk secara anafora bagi ‘Tun Dr Mahathir’ dalam ayat (a). Tautan teks terhasil daripada rujukan anafora ini kerana KGND 3 iaitu ‘beliau’ terdapat dalam klausa yang berasingan. Manakala, ‘beliau’ dalam (d) pula merujuk kepada ‘Dr Mahathir’ dalam (a). KGND ‘nya’ dalam ayat (e) pula merujuk kepada ‘Perdana Menteri Tun Abdul Razak’ juga dalam ayat (e). Begitu juga bagi ‘nya’ dalam ayat (f) merujuk kepada ‘Datuk Hussein Onn’. Seterusnya, ‘nya’ dalam (g) merujuk secana anafora ‘Dr Mahathir’ dalam (f).

Contoh ayat:

(a) Tun Dr Mahathir masuk semula ke dalam UMNO pada 7 Mac 1972 

(b) Beliau bertanding di Kubang Pasu pada pilihan raya umum 1974, yang mana beliau menang tanpa bertanding.

(c) Dr Mahathir dilantik sebagai Menteri Pelajaran dalam kabinet…

(d) Beliau memenangi salah satu daripada tiga kerusi naib presiden UMNO pada tahun 1975.

(e) Perdana Menteri Tun Abdul Razak meninggal dunia secara mengejut dan penggantinya

(f) Datuk Hussein Onn melantik Dr Mahathir sebagai timbalannya

(g) sambil masih mengekalkan portfolio pendidikan yang disandangnya.

Pada perenggan 6 dan 7, hanya KGND ‘nya’ yang digunakan. ‘Nya’ dalam (a) merujuk kepada ‘Datuk Hussein Onn’, begitu juga ‘nya’ dalam (b) merujuk kepada ‘Dr Mahathir’.

(a) Datuk Hussein Onn mengumumkan persaraannya dan menamakan Dr Mahathir sebagai penggantinya.

(b) Dr Mahathir bersara dan menamakan timbalannya, Datuk Seri Abdullah Badawi sebagai penggantinya.

Dalam subtajuk kesihatan, turut digunakan KGND ‘beliau’ dan ‘nya’. Ayat di bawah memperlihatkan penggunaan KGND tersebut. ‘Beliau’ dalam ayat (b) hingga (d) adalah merujuk kepada ‘Dr Mahathir Mohamad’ dalam (a). Seterusnya, ‘beliau’ dalam ayat (f) merujuk kepada ‘Tun Dr Mahathir’ dalam (e) dan ayat ini adalah kohesif kerana berada dalam perenggan yang sama tetapi klausa yang berasingan.

(a) Dr Mahathir Mohamad pernah menjalani pembedahan pintasan arteri koronari

(b) Pada 9 November 2006, beliau sekali lagi dimasukkan ke Institut Jantung Negara

(c) Pada 14 Mei 2007, beliau dimasukkan ke Unit Rawatan Rapi (ICU)

(d) Pada 15 September 2007, sekali lagi beliau dimasukkan ke Unit Rawatan Rapi di IJN

(e) Tun Dr Mahathir telah dimasukkan ke Hospital Epworth akibat sakit batuk dan selesema.

(f) Kemasukan beliau ke hospital tersebut disahkan oleh pegawai khasnya, Sufi Yusof.

Pada bahagian kontroversi, penulis telah membahagikan kepada 3 iaitu; (i) krisis perlembagaan, (ii) pemecatan Anwar Ibrahim, dan (iii) keluar UMNO. Terdapat penggunaan kata ganti nama tunjuk ‘ini’ dalam perenggan krisis perlembagaan. Dalam ayat (b) dan (c), ‘ini’ adalah merujuk kepada ‘bil yang diluluskan oleh Parlimen akan menjadi undang-undang selepas 30 hari tanpa mendapat persetujuan Agung.’ dalam (a). Selain itu, KGND ‘mereka’ dalam (c) adalah merujuk kepada ‘Sultan’ juga dalam (c). Tautan teks tidak terhasil daripada rujukan anafora ini kerana KGND 3 iaitu ‘mereka’ terdapat dalam klausa yang sama dalam (c).

(a) Dengan pindaan tersebut, bil yang diluluskan oleh Parlimen akan menjadi undang-undang selepas 30 hari tanpa mendapat persetujuan Agung.

(b) Sebelum pindaan ini, setiap Bil yang akan menjadi undang-undang dikehendaki mendapat persetujuan Agung

(c) perkara ini hanya untuk undang-undang sekular dan Sultan masih berkuasa dalam undang-undang Islam yang berada di bawah bidang kuasa mereka.

Dalam bahagian kontroversi kedua, terdapat juga kata ganti nama tunjuk iaitu ‘itu’. ‘Itu’ dalam (a) merujuk secara katafora bagi ‘Timbalan Perdana Menteri dan Menteri Kewangan’.  Manakala ‘beliau’ dalam (b) merujuk secara anafora ‘Anwar’. ‘Nya’ pula merujuk kepada ‘Mahathir’ dalam (c) dan merujuk secara katafora bagi Parti Keadilan Nasional (PKR) dalam (d). Contoh ayat:

(a) Anwar pada masa itu adalah Timbalan Perdana Menteri dan Menteri Kewangan

(b) Anwar mendakwa bahawa beliau dizalimi kerana beliau membawa isu korupsi dan nepotisme…

(c) Mahathir serta orang-orangnya adalah sasaran bagi tuduhan tersebut.

(d) tertubuhnya Parti Keadilan Nasional (PKR) dalam Pilihan Raya Umum Malaysia 1999.

Bagi kontoversi ketiga pula, ‘beliau’ dalam (b), (c) dan (f) adalah merujuk secara anafora bagi kata ‘Dr Mahathir’ dalam (a). Manakala, ganti nama ‘nya’ dalam (e) adalah merujuk ‘Abdullah’ dalam (d). KGNT ‘itu’ dalam (h) pula merujuk kepada frasa ‘perjumpaan dengan Dato' Seri Najib Tun Razak’ dalam (g).

(a) Dr Mahathir mengisytiharkan keluar dari parti UMNO

(b) Beliau mendakwa bertindak demikian kerana hilang keyakinan terhadap kepimpinan UMNO

(c) Beliau turut menyatakan sebab bahawa UMNO kini

(d) parti untuk mengiktiraf Abdullah sebagai Presiden UMNO

(e) kepentingan keluarganya sehingga membelakangkan negara

(f) Pengumuman keluar UMNO ini dibuat ketika beliau berucap di hadapan 1,000 orang di Alor Star, Kedah.

(g) Dr Mahathir mengadakan perjumpaan dengan Dato' Seri Najib Tun Razak…

(h) Perjumpaan itu berkemungkinan tidak berhasil memujuk Najib menentang Abdullah

 SISTEM PANGGILAN

Sistem panggilan dalam masyarakat Melayu dibahagikan kepada 2 golongan iaitu golongan orang-orang yang memerintah dan golongan orang-orang yang diperintah. Amat Juhari (1985), “Sistem sapaan atau panggilan ini selaras dengan keadaan masyarakat Melayu yang merupakan satu masyarakat yang mempunyai beberapa ciri dan sifat yang tersendiri dan struktur serta susun lapis masyarakat yang tersendiri yang membezakan dengan masyarakat yang lain”.

Penggunaan bentuk-bentuk panggilan yang salah akan membayangkan kekurangan asuhan yang baik, dan akan dianggap sebagai satu penghinaan oleh orang yang dilawan bercakap atau sebagai biadab atau kurang ajar (Nik Safiah Karim, 1981). Nik Safiah Karim (1981), dalam masyarakat Melayu, salah satu situasi yang penting dititikberatkan ialah penggunaan kata ganti diri terutamanya kata ganti orang pertama dan kedua. Amat Juhari Moain dalam bukunya Sistem Panggilan dalam Bahasa Melayu (dalam Dewan Bahasa, 2012)  membahagikan sistem sapaan dalam bahasa Melayu seperti yang berikut:

1. Susunan kata yang digunakan pada masa membuat sapaan dan panggilan, iaitu;

 (a) sapaan yang lengkap dengan kata rujukan kehormat, gelaran atau pangkat yang disandang dan nama peribadi yang lengkap. (Dato’ Sri Haji Mohammad Najib bin Tun Haji Abdul Razak)

 (b) sapaan ringkas yang menyebut nama gelaran dan/atau pangkat dengan atau tanpa nama peribadi. (DYMM Seri Paduka Baginda)

2. Sebutan senarai orang yang disapa daripada peringkat yang paling kanan hingga peringkat yang di bawahnya.

3. Penggunaan kata ganti nama diri.

Asmah Hj. Omar (1982), mengatakan status merupakan faktor penting dalam penentuan sistem panggilan. Dalam pergaulan seharian terdapat sekatan-sekatan tertentu antara ahli masyarakat itu. Contohnya, sekatan pangkat dalam pekerjaan atau kedudukan sosial. Beliau membahagikan berdasarkan pangkat atau status seseorang itu dibuat seperti berikut;

1. Gelaran pergaulan formal

2. Gelaran warisan

3. Gelaran kurniaan kerajaan

4. Gelaran kurniaan ikhtisas

5. Gelaran keagamaan

Dalam rencana “Mahathir Mohamad” ini terdapat penggunaan kata panggilan yang merujuk kepada rujukan kehormat, gelaran atau pangkat yang disandang. Gelaran warisan merupakan gelaran yang diwarisi oleh seseorang sejak kelahirannya. Dalam rencana ini, ibu Dr Mahathir mempunyai gelaran warisan iaitu Wan Tempawan Wan Hanapi. “Mahathir Mohamad” sendiri mendapat gelaran kurniaan ikhtisas dan juga kurniaan kerajaan. Beliau mula mendapat gelaran ikhtisas setelah tamat ijazah perubatan dari Kolej Perubatan King Edward di Singapura dengan gelaran Dr. Mahathir bin Mohamad.

Gelaran Kerajaan

i. Tun Dr. Mahathir bin Mohamad

ii. Tun Dr Siti Hasmah binti Mohamad Ali

iii. Tun Abdul Razak

iv. Tunku Abdul Rahman

v. Datuk Hussein Onn

vi. Tun Hussein Onn

vii. Tun Musa Hitam

viii. Datuk Seri Abdullah Badawi

ix. Tan Sri Dr. Yahya Awang,

x. Datuk Dr. Razali Wathooth, 

xi. Datuk Dr. Azahari Yakub, 

xii. Datuk Dr. Venugopal Balchand, 

xiii. Datuk Ezani Mohd. Taib 

xiv. Dato' Seri Anwar Ibrahim

xv. Dato' Seri Najib Tun Razak

Gelaran Ikhtisas

i. Dr Mahathir

ii. Tan Sri Dr. Yahya Awang,

iii. Datuk Dr. Razali Wathooth, 

iv. Datuk Dr. Azahari Yakub, 

v. Datuk Dr. Venugopal Balchand, 

vi. Prof. Dr. Hartzell Schaff

vii. Dr Wan Azizah

Gelaran Warisan Raja

i. Sultan Ahmad Shah 

ii. Sultan Iskandar 

iii. Sultan Azlan Shah

iv. Tuanku Ja'afar 

v. Tuanku Salahuddin Abdul Aziz Shah

vi. Tuanku Syed Sirajuddin 

Gelaran Warisan Bangsawan

i. Wan Tempawan Wan Hanapi

KESIMPULAN

Kesimpulannya, penggunaan penanda rujukan nahuan dalam sesebuah wacana dapat menjadikan sesebuah wacana itu menarik dan penulis dikatakan berjaya menyampaikan wacananya. Berdasarkan rencana “Mahathir Mohamad”, penggunaan KGND 3 iaitu ‘beliau’ dan ‘nya’ banyak digunakan oleh penulis bagi merujuk orang yang diperkatakan. Kata ganti nama ‘mereka’ hanya berlaku sekali sahaja. Selain itu, kata ganti nama tunjuk ‘ini’ dan ‘itu’ turut digunakan penulis bagi menggambarkan jarak jauh-dekat sesuatu ayat yang terdapat dalam ayat dan juga merujuk kepada yang diperkatakan.

 RUJUKAN

Ahmad Khair Mohd Nor, Raminah Hj. Sabran, Nawi Ismail dan Ton Ibrahim. (2015).                                 Tatabahasa Asas (edisi kedua). Batu Caves: Pustaka Salam Sdn. Bhd.

Ahmad Ahmad Juhari Moain. (1985). Sistem panggilan dalam bahasa Melayu:                                        Suatu analisis sosiolinguistik. Tesis Ph.D. Akademi pengajian Melayu. Universiti Malaya             Kuala Lumpur.

Asmah Haji Omar. (1986). Nahu Melayu Mutakhir. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa                                 dan Pustaka.

Asmah Hj. Omar. (1985). Susur galur bahasa Melayu. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa                            dan Pustaka. 

Liaw Yock Fang dan Abdullah Hassan. (1994). Siri pengajaran bahasa fajar bakti: Nahu                        Melayu moden. Kuala Lumpur: Fajar Bakti Sdn. Bhd.

Idris Aman. (2010). Analisis Wacana. Bangi: Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia.

Midiyana Mohamad dan Mohammad Fadzeli Jaafar (2015). Anafora dalam teks ilmiah:                          Pendekatan analisis kontrastif. Journal of language studies 15(2). 137-150.

Nik Safiah Karim, Farid M. onn, Hashim Hj. Musa dan Abdul Hamid Mahmood. (2014).                           Tatabahasa Dewan (edisi ketiga). Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.